La Diputación Foral de Gipuzkoa a través de la dirección de Juventud, refuerza sus políticas de infancia, adolescencia y juventud a partir de los resultados del estudio ZmZ, una herramienta de escucha que recoge la percepción de niñas, niños y adolescentes del territorio sobre su bienestar, sus preocupaciones y sus necesidades.
En esta nueva edición han participado 13.879 niñas, niños y adolescentes de entre 8 y 14 años, pertenecientes a 75 centros educativos y 86 municipios de Gipuzkoa. La muestra representa el 29,1% de la población de esa franja de edad y permite contar con una fotografía amplia y territorializada sobre cómo viven y cómo valoran su bienestar las niñas, niños y adolescentes guipuzcoanos.
El estudio, impulsado por el Departamento de Cultura y Juventud de la Diputación Foral de Gipuzkoa a través de la Red Gaztematika y con la asistencia técnica de EDE Fundazioa, analiza ocho dimensiones fundamentales de la vida de niñas, niños y adolescentes: familia, bienestar material, salud, autonomía, vida escolar, amistades, tiempo libre y entorno.
La diputada de Cultura y Juventud, Goizane Álvarez, ha señalado que “ZmZ nos da información muy valiosa para mejorar las políticas públicas desde la realidad concreta de niñas, niños y adolescentes”. Según ha explicado, “los resultados nos ayudan a saber dónde tenemos que poner más atención: en el derecho al tiempo libre, en la escucha adulta, en la transición a la adolescencia, en la igualdad entre chicas y chicos y en las situaciones de mayor vulnerabilidad”. “Ese es el sentido de esta encuesta: escuchar para actuar mejor”, ha añadido.
Los resultados reflejan que la infancia y adolescencia de Gipuzkoa presenta, en términos generales, una percepción positiva de su bienestar. La satisfacción general con la vida alcanza una media de 9,1 sobre 10, idéntica a la registrada en 2022, y el 77,8% de las niñas, niños y adolescentes se sitúa en niveles muy altos de satisfacción. Asimismo, el índice de bienestar autopercibido se sitúa en 8,8 puntos y el porcentaje de quienes se encuentran en los niveles más altos ha aumentado del 69,9% al 78,8%.
Sin embargo, el análisis detallado del estudio muestra que las medias positivas no deben ocultar situaciones concretas de malestar y desigualdad. El bienestar desciende con la edad, especialmente en la transición hacia la ESO; las chicas presentan peores indicadores que los chicos a partir de los 12 años; y la vulnerabilidad socioeconómica concentra de forma sistemática peores niveles de bienestar, soledad y expectativas.
Entre los datos de alerta, el estudio recoge que el 19,6% de las niñas, niños y adolescentes declara niveles bajos o moderados de satisfacción con la cantidad de tiempo libre disponible; el 13,7% expresa baja satisfacción con la escucha de las personas adultas; y solo el 53,3% siente que puede influir en las decisiones de su barrio o municipio. Además, el 48,5% afirma haberse sentido solo alguna vez y el 29,6% reconoce dificultades para dejar de utilizar el móvil. Estos datos refuerzan la necesidad de seguir impulsando políticas públicas que garanticen ocio educativo, participación real, acompañamiento emocional y entornos comunitarios seguros.
En este sentido, la Diputación Foral de Gipuzkoa cuenta con diferentes programas y servicios que responden a las principales orientaciones recogidas por ZmZ. Entre ellos destaca la Red Gaztematika, conformada por los municipios del territorio y la Diputación, que constituye la principal infraestructura pública de ocio educativo de Gipuzkoa. Actualmente, el 36,20% de la población infantil y adolescente del territorio participa en los servicios de Gaztematika.
La red cuenta con 152 equipamientos: 65 Haurtxokos, 67 Gaztelekus, 18 servicios de promoción de la participación en municipios pequeños y 20 equipamientos juveniles. Además, dispone de 358 profesionales. La Dirección de Juventud de la Diputación financia a los municipios que forman parte de la red, coordina su planificación, dota de recursos técnicos a los servicios e impulsa procesos de mejora constante y formación continua.
Otro de los retos identificados por el estudio es la reducción de las desigualdades socioeconómicas. En este sentido, los servicios de Gaztematika son universales y gratuitos, lo que contribuye a garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso al ocio educativo, la participación social, las relaciones positivas y el desarrollo personal, especialmente entre quienes disponen de menos recursos.
Asimismo, la Diputación refuerza la inclusión lingüística e intercultural. Gaztematika concibe el euskera como una herramienta de inclusión y cohesión social, favoreciendo su uso sin generar dinámicas de exclusión. Esta mirada también forma parte de los procesos formativos dirigidos a los equipos profesionales.
La Diputación Foral de Gipuzkoa impulsa procesos de trabajo internos y territoriales para analizar los resultados de ZmZ e incorporar de manera efectiva la voz de niñas, niños y adolescentes en el diseño, desarrollo y evaluación de las políticas públicas que les afectan.
“Los datos nos marcan un camino claro: escuchar más, cuidar mejor y actuar con mayor precisión. ZmZ nos permite saber dónde estamos, pero sobre todo nos obliga a decidir hacia dónde queremos avanzar. Y queremos avanzar hacia una Gipuzkoa donde todas las niñas, niños y adolescentes tengan oportunidades, vínculos, tiempo libre, protección y voz propia. Una Gipuzkoa más igualitaria, más inclusiva y más democrática también empieza por reconocer a la infancia y la adolescencia como parte activa de nuestra comunidad”, ha concluido la diputada.