La Diputación Foral de Gipuzkoa ha presentado el diagnóstico “Realidades de infancias y adolescencias en situación de transexualidad en Gipuzkoa”, un trabajo impulsado por la Dirección General de Derechos Humanos y Cultura Democrática en colaboración con la asociación Naizen, que ha permitido analizar las vivencias, necesidades y retos de niños, niñas y adolescentes trans y sus familias en el territorio. En el acto han participado la diputada general, Eider Mendoza; la diputada de Cuidados y Políticas Sociales, Maite Peña; el director general de Derechos Humanos y Cultura Democrática, y la investigadora responsable del diagnóstico, Zaira García.
Origen y colaboración con Naizen
Este diagnóstico es fruto de un proceso iniciado hace aproximadamente tres años, cuando la Diputación estableció un primer contacto con la asociación Naizen para conocer de primera mano la realidad que vivían las familias en Gipuzkoa. Aquel encuentro evidenció el crecimiento constante del número de familias que acudían a la asociación en busca de apoyo, así como la necesidad de reforzar recursos para acompañar situaciones complejas con estructuras aún limitadas.
A partir de ese momento, la Diputación ha venido dando respuesta a dos demandas concretas planteadas por Naizen. Por un lado, el apoyo económico para garantizar el acompañamiento psicológico a las familias, mediante una línea de subvención directa que se ha consolidado en los últimos años. Por otro, la elaboración de un diagnóstico que permitiera identificar las principales dificultades y carencias existentes, visibilizar estas realidades y contribuir a su reconocimiento y normalización social.
Principales conclusiones
El estudio, elaborado por la investigadora Zaira García con la participación directa de personas y familias del territorio, recoge un conjunto de conclusiones que reflejan la complejidad de estas vivencias. Entre ellas, destaca la importancia de los procesos de aceptación y resiliencia, tanto a nivel individual como familiar, así como el papel clave del acompañamiento en las primeras etapas, donde las familias transitan desde el desconcierto inicial hacia la comprensión y el apoyo.
Discriminación y retos
El diagnóstico también pone de relieve la persistencia de situaciones de discriminación y estigmatización social, en ocasiones vinculadas a prejuicios culturales o religiosos, así como la falta de recursos específicos para menores que no cuentan con apoyo familiar. En este sentido, se subraya la necesidad de seguir avanzando en la aplicación efectiva de los marcos normativos existentes.
En el ámbito educativo y comunitario, el informe evidencia la relevancia de los centros escolares, los servicios sociales y los espacios de socialización como entornos clave para el desarrollo y bienestar de estas personas. Asimismo, señala la importancia de generar contextos seguros, referentes positivos y redes de apoyo que favorezcan la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia.
En relación con el sistema de salud, se identifican experiencias diversas, tanto positivas como negativas, y se apunta a la necesidad de avanzar hacia un modelo basado en el bienestar integral, superando enfoques exclusivamente medicalizadores. El estudio también recoge las dificultades derivadas de los itinerarios asistenciales, incluidos los desplazamientos fuera del territorio y el acceso desigual a determinados recursos.
Junto a ello, el diagnóstico incorpora las principales demandas expresadas por las personas participantes: mayor sensibilización social, eliminación de la LGTBI+fobia, seguridad económica para las familias y un reparto más claro de responsabilidades entre las instituciones públicas en los procesos de acompañamiento.
Entre las propuestas recogidas, destacan la necesidad de reforzar la formación de los y las profesionales desde una perspectiva social y antropológica, avanzar hacia un enfoque no patologizante de la transexualidad, mejorar la información y capacitación en ámbitos como el deportivo, y garantizar la participación activa de las personas trans en el diseño de las políticas públicas que les afectan.
Próximos pasos: hacia un nuevo Plan de Diversidad
La Diputación Foral de Gipuzkoa ha subrayado que este diagnóstico constituye un primer paso para seguir avanzando en la construcción de un territorio más inclusivo y respetuoso con la diversidad. Asimismo, ha enmarcado este trabajo en el Plan de Diversidad, cuya evaluación participativa se iniciará próximamente con el objetivo de identificar aprendizajes, áreas de mejora y nuevas líneas de actuación.
Los resultados de este estudio servirán como base para el diseño del próximo plan foral en materia de diversidad, incorporando nuevas medidas y acciones que respondan a las realidades identificadas. Desde la Diputación se ha reafirmado el compromiso de seguir trabajando en colaboración con las entidades sociales y las propias personas protagonistas, con el objetivo de garantizar los derechos, el bienestar integral y la plena inclusión de todas las personas en Gipuzkoa.